都市模擬人生

明漸

玄幻小說

  壹個從天而降的《模擬人生》系統,包含了財產、地位、聲望、伴侶、後代、壽命這六 ...

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第116章 中二的熱血

都市模擬人生 by 明漸

2018-7-9 18:12

  壹場長達半年的激烈戰爭開始了。
  二年級的學生們,向三年級發動了壹波接壹波的挑戰。
  戰況極其慘烈。
  畫面極其熱血。
  嘶吼震動寰宇。
  中學二年級的學生們,如永不疲竭的戰士,壹次次地向著頂點沖鋒,壹次次地倒下又站起,壹次次地宣誓著他們的渴望。
  三年級並不好打。
  對上其中單個班級,二班可以輕松吊打,但兩個以上聯手,二班便不是對手。
  更何況,面對二年級的挑釁,倍感羞辱的三年級各班級,放下彼此間的矛盾,壹直對外,準備給後輩們壹個深刻難忘的教訓。
  要想打敗三年級,必須將整個二年級的力量,全部整合起來。
  整合五個普通班沒有問題,但壹班和三班,對打敗三年級並不怎麽感興趣。
  或者說,他們不想拼死拼活,最後讓二班出盡風頭……哪怕二班是以整個二年級的名義,挑起的這場戰爭。
  艱苦。
  壹開始打的極其艱苦。
  可以用“苦撐”來形容。
  即便是最強的二班,也被打的損失慘重,滿營傷兵,只能轉攻為守,勉強抵擋。
  三年級聯軍卻不那麽容易善罷甘休,他們發現低年級比同年級明顯好虐後,開始對蹂躪弱者充滿了興趣,樂此不疲。
  二年級的五個普通班,慘遭屠殺般的揉虐。
  只有周鳴的二班,勉強維持自保。
  形勢十分危急。
  如果壹班和三班不出手援助的話,壹直被嚴重壓制的二年級,很可能會被全線打垮。
  周鳴多次派出說服人員,去做壹班和三班的工作,邀請他們共對挑戰。
  壹班、三班置之不理。
  周鳴只得放下身段,親自找到兩個班級的班長,親自勸說。
  “妳二班不是很厲害麽?還要什麽幫手?”三班班長嘲諷道。
  “抱歉,這是屬於妳的戰爭,與我們無關。”壹班班長南震抱著手面無表情道。
  勸說無效。
  無奈的周鳴,只得調整戰術,采取了“拔點戰略”。
  所謂的“拔點戰略”,就是在手上集中30人左右的精英,組成壹支核心拳頭力量,然後靠著這支力量,從最弱的三年八班開始,壹直到三年壹班,壹個接壹個地打垮,將三年級的八個班級,挨個教訓壹遍。
  這種戰術的難點在於:如何抓住機會,形成壹對壹的局面,並在對方支援力量到達前,將對方打垮。
  以及獲勝後,如何快速脫身?
  這需要壹個強力角色,負責斷後工作。
  該項工作,只能由周鳴來承擔。
  於是“拔點戰略”下,壹個月內,從三年八班到三年壹班,八個班級,全被周鳴的二班暴揍壹頓,鎮壓住了三年級的囂張氣焰。
  但三年級也不是吃素的,惱羞成怒之下,八個班級完全團結了起來,準備把二班打垮!
  他們集中了400多人,於後操場上,將二班的40多人,團團包圍了起來。
  10比1的人數對比。
  二班插翅難逃。
  周鳴也遇到了最危急的狀況,雖然他個體實力很厲害,可以壹敵百,但如果兩三百人對付他壹個呢?
  況且在先前的八場戰鬥中,他消耗巨大,靈氣、精神力多次耗盡,此次只恢復了壹小半。
  當然以他的身手,他可以殺出重圍,選擇逃跑。
  但兄弟們都在這裏……
  “麻蛋,這次恐怕真的要倒下了。”
  壹拳擊飛壹個對手,但後背同時重重挨了兩下的周鳴,身體壹個踉蹌,喉頭壹陣腥甜。
  身邊的隊友越來越少。
  陳恩倒下了。
  武壹郎倒下了。
  盧清晨爬起了多次後,也被壹群人壓在了地上。
  還能站立的,只剩周鳴壹人。
  包圍在他身邊的,還有近200人。
  “周源,妳不是很厲害麽?這次我們要狠狠地虐妳!”
  “這小子太可惡了,至少要打的他半年起不了床!”
  “哈哈哈哈!這頭怪獸,終於要被我們降伏了!”
  三年級幾個學生的狂喜和聒噪,換來的是周鳴的拳腳,各自轟飛壹個。
  “靠,幹他!”
  “往死裏打!”
  “不信鎮壓不了妳!”
  近兩百人,如同高密度的喪屍,將周鳴包夾在內。
  壓縮他的搏鬥空間,束縛他的拳腳,最後如同壹張天羅巨網,要將他這頭怪獸控制起來,再肆意折磨、淩辱。
  就在這最後壹刻。
  四周響起壹片喊殺之聲。
  五個普通班的援軍沖過來了。
  壹班和三班的援軍,也沖過來了。
  待震天動地、昏天黑地的廝殺結束。
  周鳴的身旁,站著的是壹班班長南震,以及誓言打敗自己的何四方。
  此刻他們二人都遍體鱗傷,嘴角流血,鼻青臉腫,衣衫臟汙破爛,如同乞丐。
  狼狽不堪,形象也好不到哪去的周鳴大笑道:“妳們不是說不來幫忙的麽?怎麽最後還是來了?不會是因為崇拜我的精神才出手的吧?”
  南震嘴角不屑地壹瞥:“別開玩笑了!我只是不想看到壹個人物,被那群三年級的打成狗屎而已。”
  何四方也冷冷壹笑:“自作多情的蠢貨,那幫三年級的太囂張了,我只是想教訓壹下他們而已,跟妳沒任何關系。”
  “哈哈哈哈哈!”
  周鳴仰天長笑,表情十分欠揍:“我就知道,關鍵時刻妳們壹定會來的,如果妳們是個好漢,就不會袖手旁觀!”
  事後證明,周鳴的這些話語,確實有不少自作多情的成分,壹班、三班出手,不是受到他的精神感召,拜服於他的英雄事跡之下。
  而是他們各自班級的人,有數人受了三年級的欺負,遭到無故暴打(由於接連吃虧,惱羞成怒的三年級,守在校門口,見到二年級學生的就打,造成了不少誤傷,鍋還得由二班來背),因為不爽,故而出手。
  且不管如何,這場大戰結束,壹班、三班的有生力量加入後,遭到重創的三年級,徹底處於了下風。
  之後的三場大戰,又皆以慘敗告終。
  在進入到下學期後,考慮到升學因素,需要安心修煉的環境,三年級主動提出休戰,承認了二年二班的霸權。
  如此,二年二班制霸幻鸞中學的目標,成功實現!
  中二們的熱血,得到了最期望的回應。
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